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Luz, câmera e história: Práticas de ensino com o cinema

Livro: Luz, câmera e história | Grupo Autêntica

Luz, câmera e história entrecruza cinema, ensino e história no exercício da educação do olhar – uma abertura de janelas para ver, sentir, ler, interpretar e analisar representações cinematográficas dos sujeitos e grupos sociais no processo histórico. A complexa relação entre o cinema e a história no campo educativo é percorrida, aqui, considerando se propostas teórico ...

Luz, câmera e história!: práticas de ensino com o cinema

Luz, câmera e história entrecruza cinema, ensino e história no exercício da educação do olhar uma abertura de janelas para ver, sentir, ler, interpretar e analisar representações cinematográficas dos sujeitos e grupos sociais no processo histórico.

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Suyane Izidro, gestora do CEJA de Florianópolis (SC), descreve como reorganizou a estrutura de escola que funcionava dentro de penitenciária.

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O Instituto de Física da USP (IFUSP) promove, no dia 4 de abril, o Seminário de Ensino O Papel Pedagógico do Livro Didático no Processo de Ensino e Aprendizagem de Ciências, com a professora Maria Helena da Silva Carneiro, da Universidade de Brasília. O evento vai abordar diferentes elementos que caracterizam o papel pedagógico dos […]